Keď sa povie „učenie čítania”, mnohí rodičia si automaticky predstavia písmená, slabiky a zošity plné cvičení. Deti sa však učia inak ako dospelí, a práve na tomto poznaní stojí Eľkoninova metóda, ktorá je čoraz populárnejšia aj u nás.
Eľkoninova metóda rodičom pripomína niečo dôležité. Skôr než dieťa začne skladať písmená, potrebuje pochopiť, ako jazyk vlastne funguje.
Čo je Eľkoninova metóda?
Eľkoninova metóda je spôsob, ako deti postupne priviesť k čítaniu a písaniu cez porozumenie reči, nie cez memorovanie písmen. Jej autorom je ruský psychológ Daniil Borisovič Eľkonin, ktorý sa venoval vývinu detského myslenia a reči.
Základná myšlienka je jednoduchá, no zato prelomová:
Dieťa sa najskôr učí „počuť“ jazyk, až potom ho zapisovať.
Inými slovami – skôr ako dieťa začne spájať písmená, musí porozumieť tomu, z čoho sa slová skladajú.
V čom je táto metóda iná?
V tradičnom prístupe sa deti učia:
-
písmeno – slabika – slovo
Eľkoninova metóda ide opačným smerom:
-
slovo – hlásky – písmená
Dieťa sa najprv naučí:
-
rozlišovať zvuky v slovách,
-
počuť, kde sa slovo začína a končí,
-
vnímať poradie hlások.
Až keď tomu rozumie, prichádzajú na rad písmená.
Prečo je sluch taký dôležitý?
Možno to znie prekvapivo, ale čítanie je v skutočnosti práca so sluchom. Dieťa, ktoré:
-
nerozlišuje podobné hlásky (b–p, d–t),
-
nevie rozdeliť slovo na zvuky,
-
„nepočuje”, čo vyslovuje,
bude mať s čítaním a písaním problémy, bez ohľadu na to, koľko písmen sa naučí naspamäť.
Eľkoninova metóda preto cielene rozvíja tzv. fonematické uvedomovanie – schopnosť vedome pracovať so zvukovou stránkou reči.
Ako prebieha učenie podľa Eľkonina?
1. Práca so slovami (bez písmen)
Deti:
-
počúvajú slová,
-
rozkladajú ich na jednotlivé hlásky,
-
určujú, aká hláska je na začiatku či na konci slova.
Používajú sa pritom farebné žetóny, kocky alebo schémy, nie písmená.
2. Modelovanie slov
Dieťa si slovo „postaví” – každá hláska má svoje miesto. Takto:
-
chápe poradie,
-
učí sa, že zmena jednej hlásky mení celé slovo.
3. Až potom prichádzajú písmená
Keď dieťa rozumie zvukom, písmená preň nie sú abstraktné značky, ale logické symboly niečoho, čo už pozná.
Pre koho je Eľkoninova metóda vhodná?
-
pre predškolákov,
-
pre deti, ktoré majú ťažkosti s čítaním alebo písaním,
-
pre deti s rizikom dyslexie,
-
pre rodičov, ktorí chcú učiť bez nátlaku a stresu.
Veľkou výhodou je, že metóda rešpektuje tempo dieťaťa a pracuje s hrou ako prirodzeným spôsobom učenia.
Čo z toho má dieťa (a rodič)?
✔ lepšie porozumenie jazyku
✔ menej chýb pri písaní
✔ ľahší prechod k čítaniu
✔ väčšiu istotu a sebadôveru
✔ menej frustrácie a tlaku
Rodičia často hovoria, že deti sa učia nenápadne, akoby sa len hrali.
Dá sa Eľkoninova metóda využívať aj doma?
Áno, a to je na tom úžasné, pretože doma má obrovský potenciál. Stačí iba:
-
hrať sa so slovami,
-
počúvať rýmy,
-
rozkladať slová na zvuky,
-
pýtať sa: „Čo počuješ na začiatku slova…?”
Netreba pracovné zošity ani známkovanie. Dôležitý je spoločný čas a pozornosť.
Menej tlačiť, viac porozumieť
Eľkoninova metóda nás učí jednu dôležitú vec: Deti sa neučia čítať preto, že poznajú písmená, ale preto, že rozumejú reči.
Ak im dáme čas, priestor a správne vedenie, čítanie sa nestane povinnosťou, ale prirodzeným krokom v ich vývine a ako bonus budú mať z neho aj radosť.
